jueves, 10 de julio de 2008

Para tener en cuenta

Decálogo del buen blogger, de Rebecca Blood:

  1. Elige una herramienta de publicación que sea fácil de usar para ti.
  2. Ten claro tu objetivo. Un blog puede usarse para organizar negocios, compartir noticias, reflexionar sobre el sentido de la vida o lo que sea.
  3. Saber para quién estás escribiendo te permitirá adoptar un tono apropiado.
  4. Sé auténtico.
  5. Escribe sobre lo que te apasiona.
  6. Publica seguido. Los lectores vuelven si saben que encontraran algo nuevo.
  7. Construye tu credibilidad. Respeta a la gente que te lee y a los otros bloggers. No te olvides que, “todos somos esclavos del cache del google”.
  8. Linkea tus fuentes.
  9. Linkea a otros blogs. Construir una red dentro de la red es el sentido de internet.

Citado por Catuxa Seoane en http://comunidad20.sedic.es/

lunes, 7 de julio de 2008

La utopía de las aplicaciones 2.0

Este artículo puede verse en http://portal.educ.ar/debates/sociedad/debate/la-utopia-de-las-aplicaciones.php
Las aplicaciones de la Web 2.0 se han convertido en las estrellas superpoderosas de internet, pero más allá de las que apuntan a la diversión, desde la red aparecen como llamados a la reflexión que se dirigen a estas aplicaciones para cambiar el estado actual del mundo. ¿Ambicioso, utópico? ¿Qué sucede en el ámbito de la Educación?
Todo un desafío no?

Animación a la lectura

Animación a la lectura
La lectura puede entenderse desde varios puntos de vista teóricos, es decir, como una actividad visual, como una tarea de comprensión de comprensión de transcripción del lenguaje oral, como un proceso de reflexión, y de otros muchos modos.
En el libro de Gloria García Rivera "Didáctica de la Literatura para la Enseñanza Primaria y Secundaria", encontramos una definición de lectura por Carlos Rosales: "leer no es solamente desarrollar hábitos mentales de descodificación y aumentar la velocidad, es también hacerse consciente de la naturaleza del texto, a fin de interpretarlo de la manera más adecuada". Este autor distingue entre la función de "descifrar " signos y la función más compleja de comprensión e interpretación.
Una vez visto el concepto de lectura podemos decir, que uno de los objetivos prioritarios en la enseñanza del lenguaje es la fijación de hábitos lectores en los niños.
Hay que conseguir que el niño descubra el libro y disfrute con la lectura; que la lectura sea para él "ocio", no trabajo aburrido.
Es esencial partir de la elección de textos motivadores, adaptados a los intereses, edad y nivel del niño.
El educador no debe olvidar que la lectura será siempre comprensiva, desde los primeros niveles, condición indispensable para que al niño le guste leer: no gusta lo que no se comprende.
Algunas actividades para la Animación a la lectura
Acercamiento al libro
Exposición de libros y guías de lectura.
Presentación de libros.
Juegos para que los lectores se acerquen al libro.
La hora del cuento.
Los libros más leídos, los que más gustan. Murales o listas.
La hora de la poesía: trabajar las estructuras de forma secuenciada.

2. Después de leer el libro
Juegos de profundización y comprensión lectora.
Librofórum.
Encuentro con autores o ilustradores.
El cuadernillo "Mis libros favoritos".
El club de lectores.

3. Actividades de expresión escrita o creación literaria
El libro gigante.
Técnicas de creación literaria rápida.
Pequeñas obras de teatro o guiñol.
Taller de cuentos.
Taller de poesía.
Taller de cómic.
Taller de audiovisuales.
Periódico escolar o periódico mural.

4. Actividades de carácter global o interdisciplinar
Semana cultural.
Día del libro.

Promoción de los Servicios

La promoción de los servicios y prestaciones de la biblioteca posee el mismo nivel de importancia que la calidad de las mismas. La comunicación de la oferta de servicios y productos es la garantía de uso y por tanto de alejar a las bibliotecas de una realidad: la infrautilización o el uso inadecuado de los servicios y productos
Ver: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/161/16152002.pdf

miércoles, 2 de julio de 2008

En la biblioteca 2.0, entramos todos...

Ya no hay nada ni nadie que nos detenga.

lunes, 30 de junio de 2008

Iniciando una experiencia

Hoy, por primera vez, probamos con la creación de un blog. Tenemos algunas premisas que cumplir y lo iremos haciendo, paso a paso.